日期
|
主題
|
作者(提供者)
|
2000/07/23 |
二、狀況簡介
三角形和長方形、正方形,這些圖形早從國小起,就是非常熟的名詞,不過,究竟這些圖形它們在我們生活中,又扮演那些角色、有沒有特殊的意義呢?題目1: 為什麼腳踏車的支架是三角形為主呢?
回憶一下,你所騎的腳踏車的支架,是什麼形狀的呢? 好像是「三角形」居多吧! Why? 1觀察以下幾部腳踏車:
2設國文分數=a 數學分數=b 英文分數=c 社會分數=d (a+d)/2 = 78 (c+d)/2 = 71 (b+c)/2 = 65 3解聯立方程組,--->投降(四個未知數,三個方程式)
老師的提醒: 1.學生的想法沒有錯,因為這是一條常用的方法,不過顯然不足以 解決這個問題,有沒有其他想法? 2.既然直接算出答案有困難,我們能不能不要直接算出答案,也能 回答問題呢?(平均是什麼意思?) 第一個題目:四科平均是多少? 【法一】 國文和社會的平均成績是78分=> 國文+社會=78╳2=156 英文和數學的平均成績是65分=> 英文+數學=65╳2=130 四科的總分為 156+130=286 四科的平均為(156+130)÷4 = 71.5 【法二】 國文和社會的平均成績是78分 英文和數學的平均成績是65分 四科平均為(78+65)÷2 = 71.5
第二個題目:國文和數學的平均是多少? 依照上面的提醒,你是不是可以解決了呢∼ 先留給你思考一下,答案在下方。
老師的補充: 1.思考一下: 平均60分和平均40分的人,是不是表示平均60分的同學 考得比較好呢? 2.第二題的答案,你算出來了嗎? 請按我看答案
讓我們一起來聊一聊。 【註】:本內容適合國中一年級。 |
數學王子
|