日期
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主題
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作者(提供者)
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2001/05/09 |
二、狀況簡介
在國一時,讓學生提昇計算能力的方法,無非是讓學生有充份的練習問題 八個數目字,每個數字只能用一次且都要用到,來完成這個表格呢?
數學王子的提醒 ●思考方向 1我們鼓勵大家嘗試各種不同的組合,因為我們正在累積經驗。
2但是經過幾次的失敗之後,你是否有注意這個題目的關鑑格是在 什麼地方呢? ●發現特性 如果我們依照填空的次序將這些空格編上號碼1、2…8號
重點就在於第三格…是一個合數或質數 因為如果是質數,那麼它就只能除以1或自己,所以數字就重 覆了!! ●乘勝追擊 1 在題目所給的條件中只有8和15兩個合數,因此,產生兩種可 能:
2 ∵8=3+5 所以第一、二格不是3,就是5 第四格不是2,就是4 依此進行下去 第七格會重覆【失敗】 15=7+8 所以第一、二格不是7就是8 第四格不是3,就是5 【成功】 3 成功填入八個數字如下: 結論 1. 要解決一個題目是沒有捷徑的,只有在錯誤中累積經驗,才會 有下一次的成功。 2.你了解了嗎?是否有其他的答案呢? 3.你也可以試著出一個題目考考別人喔。 但是機械式的練習又會讓學生覺得無聊,這個時候利用一些不太難,但還蠻有趣題目會讓學生學習的意願有所提昇。 【註】:本內容適合國中各年級(一年級最佳)。 |
數學王子
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