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Thinking Mathematically

日期
主題
作者(提供者)
2001/07/10
二、狀況簡介

問題
    【當我們學會了整數的乘法,想要研究除法時】

   請計算

   (1) 6 ÷(-3)=?

   (2)(-6)÷3=?

  別忘記,如果你尚未學過這個課程,要如何計算呢?

 

數學王子的提醒

    讓我們回想一下,加法和減法有什麼關係:

     8-10=8+(-10)=-2 ==>減去一數=加上它的相反數

      因此,我們可知道「加法和減法互為反運算」

    ●那麼「乘法」和「除法」又如何?是不是可以將「除法」也轉化

     為「乘法」?

     【◎以計算6 ÷(-3)=?為例】

      ∵ 6是被除數,(-3)是除數

      ∴ 6 ÷(-3)的意思是(-3)×?=6

       由乘法的運算可知

       (-3)×=6  ==>6 ÷(-3)=2.........(1)

       由另一方面來看

        6 ×?=2

       明顯地,可得 6 ×2.................(2)

      因此由(1)(2)得 6 ÷(-3)=6 × 

     【◎以計算(-6) ÷3=?為例】

      與上面的想法

      ∴ (-6) ÷3 的意思就是× 3= -6

       由乘法的運算可知

       (-2)×3=-6  ==>(-6) ÷3=-2.........(3)

       由另一方面來看

        (-6) ×?=-2

       明顯地,可得 (-6) ×-2...............(4)

      因此由(3)(4)得 (-6) ÷3=(-6) × 

觀察

      看看(-6) ÷3=(-6) ×,你得到什麼結論?

     (1)「÷」 → 「×」(除法變成乘法)

     (2) 3 (變成「倒數」)

    【練習】

     

後記

     1.「0」不可當成「除數」喔!

     2.如果我們學數學時,可以儘量不死背,而是了解之後的自然

      記憶,應該會比較有趣,對不對?

數學上有許多計算法則是可以理解的,所以,數學王子就和大家來探討一下它們的由來!
 讓我們開始吧~
【註】:本內容適合國中一年級
有理數除法的教學
數學王子

一、前言

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