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最後更新日期 2019-09-05  

數學思考

蘇小毅 問:

請問如何比較根號數的大小,例如            


思考
看到這個題目, 我們應該會有怎樣的思路:
1.利用計算機將每一個根號數的數字大小算出來,然後再相加。-->當然可以,但是這樣似乎不是出題老師的原意。
2.再思考一下,有什麼別的方法處理它呢 ?


作法
首先思考一個最根本的問題,一個根號數如何比大小,例如:
這是一個很簡單的題目,因為 23>21
所以 >,此外,我們也可以換成以下的概念來解題。

【概念】若a>b>0,則a×a > b×b (a^2 > b^2)
 已知兩數都是大於0的正數,因為 ()^2 =23 > ()^2=21
 所以 (意思就是當兩數為正數時,平方較大的數,該數也較大)

【思考1】那麼題目改成呢?
 同樣地,考慮如何將根號去掉,仿照上面的作法,我們只要將其平方之後,再比較平方後的數字的大小即可。
 

【思考2】那麼題目改成呢?
   您一定會仿照上面的作法,將其平方之後,再比較平方後的數字的大小。
 
  山不轉路轉,分別乘其加法的方根(目的就是利用平方差公式)。



 另法:
 設
  

●後記:
這個題目考驗同學是否具備理解如何將根號去掉,進而比大小的能力。


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