日期
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主題
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作者(提供者)
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2001/05/16 |
二、狀況簡介
在國一時,讓學生提昇計算能力的方法,無非是讓學生有充份的練習問題 八個數目字,每個數字只能用一次且都要用到,來完成這個表格呢?
數學王子的提醒 ●詳細說明請參考一個不太難,但卻有趣的填空題
網友「路人」的作法 有另一組答案是如下: 3
5
4
2
●不同想法 可以先思考第1格有哪些可能性: 如果我們依照填空的次序將這些空格編上號碼1、2…8號
1 因為第1格是由第7格乘第8格得到,所以,代表第1格是一個合 數。(數學王子說:由數學王子的討論,已知不可能有乘以1的情 形) 2 ∵第1格+第2格得到第3格,但合數只有8、15,而又沒有比15大 的數,所以第1格一定只能填8。 (15不管加什麼數都比其他數字大,不可能填在第1格)。 3 因此可推得15在第3格的的位置。 如此就不用像數學王子一樣慢慢試第1格(見下圖)是填8好,還是
15好。
但是機械式的練習又會讓學生覺得無聊,這個時候利用一些不太難,但還蠻有趣題目會讓學生學習的意願有所提昇。 【註】:本內容適合國中各年級(一年級最佳)。 |
路人
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